培养目标

    本专业培养理想信念坚定、德技并修，具有一定科学文化水平和良好人文素养，并具有一定的专业精神、职业精神、劳动精神、劳模精神、工匠精神、创新精神和较强实践能力和可持续发展能力 ; 掌握本专业所必需的知识和技术技能，面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿保教员、家庭教育指导员、健康管理师等职业群，能够从事婴幼儿托育服务与管理、婴幼儿身体健康发育监测与评价、婴幼儿健康指导、家庭教育指导等领域工作的高素质复合型技术技能人才。

    核心课程

    婴幼儿教育学、婴幼儿心理与发展、婴幼儿保育与教育、婴幼儿游戏理论与指导、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿行为观察与指导、婴幼儿照护、托育机构的管理、婴幼儿家庭教育与指导等。

    就业方向

    主要从事卫生、教育行业育婴岗位、保育岗位、家庭教育指导岗位、健康管理岗位、幼儿教育岗位。

    技能等级证书或职业资格证书

    幼儿照护证（初级）、育婴师资格证（四级）、普通话水平等级证书（二乙）、幼儿园教师资格证。

幼儿保育实训室