4月3日，我院在行政楼419会议室召开学院党总支理论学习中心组2022年第二次学习研讨会，专题学习研讨新国发2号文件，会议由党总支书记陆勇昌同志主持，党总支委员及各系各部门主要干部参加学习研讨。

会议现场

    会上，党总支书记陆勇昌同志带领理论中心学习组集中学习了《关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》中关于生态文明的论述。会议指出持之以恒推进生态文明建设，一是要改善提升自然生态系统质量；二是要深入打好污染防治攻坚战；三是要健全生态文明试验区制度体系；四是要积极推进低碳循环发展。

    随后，党总支委员依次围绕新国发2号文件中生态文明建设先行区，深刻领会精神实质，把握核心要义，结合实际工作，作研讨发言。

    陆勇昌同志就生态文化明与职业教育的可持续发展观，从三个方面谈了自己的认识和体会。一是要注重培养职教学生的生态文明大局观。能够从大局着眼认识人类与自然的和谐共生，认识自身工作和生活方式对整个工作属性、对他人、对社会以及对生态系统的影响，注意养成绿色和谐的生产生活方式。二是在教育教学活动中开展生态法治教育。可以通过加强思想政治课中的生态法规教育、开设专门公共课程、开展生态法规专题讲座和知识竞赛等形式，提升职业院校学生的生态法规意识和生态责任感。三是提升学生的绿色行动能力。中国特色现代职业教育体系建设应以生态文明教育为抓手，推动自身绿色化、智能化、现代化发展。职业院校应通过日常教学、专题讲座、社团活动等多种方式，教育学生把生态文明思想贯彻到自身实践中。

陆勇昌同志发言

    马煜焜同志以“牢固树立绿水青山就是金山银山理念 开创新时代美丽贵州发展新篇章”为题，谈了绿水青山就是金山银山理论的形成与发展、绿水青山就是金山银山理论的价值和意义。提出要用绿水青山就是金山银山理论开启新时代美丽贵州发展篇章，要牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，并融入到我省经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各个方面，体现在政策制定、制度构建、工作落实的全部过程，贯穿于新型工业化、新型城镇化、农业现代化和旅游产业化的具体实践，创新“绿水青山与金山银山”的高效转换路径，推进产业生态化、生态产业化，促进绿色经济高质量发展。

马煜焜同志发言

    潘绍望同志围绕生态文明建设先行区从三个方面谈了自己的认识。一是对新国发2号文件的学习理解。他指出文件是非常振奋人心的，对未来贵州发展明确了建设“四区一高地”的全新战略定位。内容涵盖生态、文化、旅游、交通、水利、新型基础设施建设、交通能源基础设施、智能化改造等各方面。二是看贵州生态文明成果和底色，奠定了生态文明建设先行区的基础。新国发2号强调生态文明建设先行区，是贵州将以建设国家生态文明先行区为引领，倒逼产业转型升级，坚持生态产业化、产业生态化，通过积极探索植被恢复与生态重建、发展生态农业、生态旅游开发、生态移民等综合治理再上新高。三是结合工作实际，提出自身能为生态文明建设做的事情。结合学院文化旅游教育事业的实际，生态好、环境好对文化旅游事业一定是好事，作为学校，可以考虑与文化旅游教育、人才培养以及将来的问题，如将来专业设置、人才培养、课程选定等可以顺应新国发2号政策要求，做增加和调整，文件要求加大对江河、湖泊、湿地的生态保护修复的支持力度，这和生态旅游、旅游规划有一定联系。

潘绍望同志发言

    陈天齐同志提出要贯彻新国发2号文件，建设生态文明校园。生态文明校园是对师生进行生态文明教育的载体。按照国家的总体要求，我们要充分利用和发挥生态文明校园在落实立德树人任务、培养学生生态文明素养方面的重要作用。生态文明校园建设承载着生态文明教育的重任，是建设美丽中国的重要组成部分。我们要站在“关系到中华民族永续发展的根本大计”的高度，扎扎实实地建设好生态文明校园，使生态文明的理念深深植根于广大青少年学生的思想中，为社会主义事业培养新一代的建设者和接班人。

陈天齐同志发言

    党总支书记陆勇昌同志在总结讲话中肯定了中心组成员的学习成果。他指出贵州坚持以创新发展激发教育活力，以协调发展优化教育结构，以绿色发展引领教育风尚，以提高人口素质，促进社会就业，服务产业发展，推进扶贫开发为导向，着力打造职业教育发展的升级版，努力走出了一条经济不发达省份办教育的图强之路。贵州要秉承“知行合一”理念，积极学习借鉴先进治学理念和办学经验，坚持服务发展，促进就业的办学方向，积极发挥职业教育在传播绿色思想，引导绿色产业，实施绿色科技，发展绿色经济中的重要作用，把职业技能和职业精神融合起来，培育精益求精的工匠精神。通过职业教育，个体合为集体，共同参与构建一个更为美好的社会。