

【概要描述】 学风是一个班级治学精神、治学态度、治学原则的综合体现 ,是形成良好班风的基础和前提,是提升班级整体综合素质的关键。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,学风好坏直接影响到一个班级的整体形象,营造良好的学风环境,增强凝聚力和向心力。 信息教育系在教学和班级管理上始终重视学风建设,强调校规校纪,强调课堂纪律,对师生高标准严要求。要求教师认真备课,按照人才培养方案来备课授课,与时俱进,改进教学方法,提升教学能力与水平,以匠人精神践行教书育人的使命与担当。要求学生遵守校规校纪,认真听课,避免玩手机、睡觉等现象的发生,切实做到上好每节课,掌握所学知识。为避免流于形式,信息教育系负责人每周不定时抽查科任教师上课情况,对不规范之处及时提出批评和建议,以督促师生谨言慎行,恪尽职守。
【概要描述】 学风是一个班级治学精神、治学态度、治学原则的综合体现 ,是形成良好班风的基础和前提,是提升班级整体综合素质的关键。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,学风好坏直接影响到一个班级的整体形象,营造良好的学风环境,增强凝聚力和向心力。
信息教育系在教学和班级管理上始终重视学风建设,强调校规校纪,强调课堂纪律,对师生高标准严要求。要求教师认真备课,按照人才培养方案来备课授课,与时俱进,改进教学方法,提升教学能力与水平,以匠人精神践行教书育人的使命与担当。要求学生遵守校规校纪,认真听课,避免玩手机、睡觉等现象的发生,切实做到上好每节课,掌握所学知识。为避免流于形式,信息教育系负责人每周不定时抽查科任教师上课情况,对不规范之处及时提出批评和建议,以督促师生谨言慎行,恪尽职守。
学风是一个班级治学精神、治学态度、治学原则的综合体现 ,是形成良好班风的基础和前提,是提升班级整体综合素质的关键。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,学风好坏直接影响到一个班级的整体形象,营造良好的学风环境,增强凝聚力和向心力。
信息教育系在教学和班级管理上始终重视学风建设,强调校规校纪,强调课堂纪律,对师生高标准严要求。要求教师认真备课,按照人才培养方案来备课授课,与时俱进,改进教学方法,提升教学能力与水平,以匠人精神践行教书育人的使命与担当。要求学生遵守校规校纪,认真听课,避免玩手机、睡觉等现象的发生,切实做到上好每节课,掌握所学知识。为避免流于形式,信息教育系负责人每周不定时抽查科任教师上课情况,对不规范之处及时提出批评和建议,以督促师生谨言慎行,恪尽职守。
学校为全日制公办普通高职院校,以全日制普通高职教育为主,同时举办中等职业教育,学科门类以文化艺术、旅游等
为主,专业设置按有关规定报批,在校生规模暂定为6000人。
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